把机器人比赛搬进中国科学技术馆 优必选科技为AI教育开个好头!
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Robo Genius 的比赛分为小学组和中学组,每场比赛由红、蓝两队组成,每队有两名队员。在第一关比拼中,通过操控赛场上的机器人,两队需要把场地内的方块搬运到各自的仓库区域。这很考验操控者的随机应变能力,因为双方不但可以搬走自己阵地里的方块,也可以抢走对面的方块来获得额外加分,所以眼疾手快非常重要。
方块搬运比赛的过程很精彩,不过有时候会出现势均力敌的情况,这时第二关比拼的机器人球赛就成了胜负关键。和印象中的足球比赛类似,双方机器人要通过各种操作来控制小球的行进,并把球带入对方球门当中,但要控制机器人运球和周旋并不容易,有时候还可能自己做出乌龙球,因此十分考验团队配合。
通过两关比拼,Robo Genius 既考验了选手随机应变的反应力,也能考察出每支队伍的团队协作能力。即便对于大人来说这样的挑战也不小,更别说对这群 12 岁以下的小学生和初中生了,但这样的挑战恰恰是他们在平时学习时不容易遇到的。
在当天的决赛中,有一个情形让我记忆犹新,由于机器人超重,一个小朋友需要拆掉部分零件来满足要求,但他显然不愿意这么做,但这时站在旁边的队友说「没关系我们可以。」简单一句话却让他很快镇定下来继续,最终他们赢得了那场比赛。
从某种角度来说,这种与他人合作共同面对困难的情况在这样的比赛中非常珍贵,它让孩子们了解合作的力量,也更有勇气去直面挑战,而所有这些正是优必选科技尝试「以赛带学」的核心出发点之一。
从单一产品到「以赛带学」
「教育这件事情,业界还是按照单一产品的思路在做,其实我们在两年前就已经调整过了,按照课程和解决方案的思路在布局,这是我们深耕很多年以后得出的一个结果。」谈到 Robo Genius 比赛,优必选科技高级副总裁钟永表示,如今整个行业面对的推广 AI 教育的难题需要一种综合性的思维来解决,「以赛带学」正是他们解决问题的核心。
赛事一直是优必选人工智能及机器人教育体系的重要一环,也是其让机器人教育「走出去」的重点。早在 2017 年,优必选科技就联合 IEEE 举办了面向高校的机器人设计大赛;并且连续三年携手卡内基梅隆大学机器人学院举办了 RISS 机器人挑战赛。从 2018 年开始,优必选科技开始围绕机器人打造包含课程、教材、赛事、师培、AI 实验室在内的端到端解决方案,通过这套体系引导越来越多青少年去接触并喜欢上机器人,赛事作为其中一环,串联起了 AI 教育的更多可能性。
在比赛中,青少年和机器人成了 的主角,这些孩子或许很少有机会在这样的场合展现自己的个性,而比赛带来了这样的机会,而即便没有参加比赛,来到现场围观的小朋友和家长,也被这样的机器人比赛所吸引,因此,Robo Genius 这样的比赛不但是一场比赛,更成为一部分孩子接触机器人的契机。
实际上,2019 Robo Genius 总决赛也是第三届「大国小工匠」活动的重要部分,作为全国青少年科普教育的重要基地,中国科学技术馆和优必选科技的合作是双方在探索青少年科技教育上的有益尝试。正如优必选科技首席品牌官谭旻所说的:「我们传递科技探索的精神,让真正的科学技术更好地落地,让科技探索的初心变成现实,希望「小工匠们」展现出在科技的珠穆朗玛峰——中国科学技术馆登顶的实力。」
中国科学技术馆党委书记、副馆长苏青告诉极客公园,「赛事活动能够培养孩子们团队合作、临场应变、应对挫折等能力,这是他们在学校书本里掌握不到的心理技能。未来中国科学技术馆将结合科普教育领域的丰富经验,联合优必选科技等优质合作伙伴,让人工智能和机器人在青少年科普教育中发挥更大的价值。」
据中国科学技术馆展教部副主任叶菲菲介绍,除了比赛,中国科学技术馆还在与优必选科技进行更多合作探索,比如优必选科技的悟空机器人进驻了中国科学技术馆「科技与生活」展厅,来参观的孩子和家长可以体验到 56 个民族的悟空机器人,明年,大型仿人服务机器人 Walker 也将进行展出,这会让更多孩子接触机器人并对其产生兴趣,也将为科技馆的 AI 教育开个好头。
「以赛带学」的另一个重要优势,在于培养起更多和AI行业相关的从业者。伴随国内AI教育产业的快速发展,近两年教育行业越来越凸显出学生需求和师资力量之间的矛盾,通过机器人比赛来提升教师的教学水平也是一个很好的切入点,因为比赛能带来老师之间的更多交流,也更能让他们找到带领学生的动力,这种利用「以赛带学」串联起来的教师活力,在过去是难以想象的,而在优必选科技看来,则是推动机器人产业发展的重要方式。
一方面,是通过软件+硬件+内容+服务的综合服务实力,打造更加通用的教育手段。从作为启蒙教育的 uKit 和 Jimu 系列编程教育机器人,到人工智能应用层面的 Alpha Ebot、悟空机器人,再到开源探索层面的 Ukit Explore 机器人,优必选科技将人工智能教育整体解决方案通过不同类别的机器人联系起来,用所见即所得的方式,更容易形成人工智能理论教学与应用实践相结合的教育手段。
而另一方面,以丰富的机器人产品作为核心,通过「以赛带学」的方式不断激发孩子们的好奇心、进取心,引导他们培养起持之以恒的兴趣。近年来我们能看到越来越多青少年编程大赛举办,通过这样的方式的确能够让青少年在实践中不断磨练,不论输赢结果如何,这都是课堂上所不能比拟的。如同钟永所说:
「在 AI 教育这种大环境和理念下,我们把很多东西拆开给学生讲清楚会在他们的心中埋下一颗种子。不是所有的人都会从事 AI 这个行业,但是未来如果有 5% 的人愿意去尝试这个领域,在他这么小的阶段就知道 AI 的一些原理,这会激发他的兴趣。」
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