发展职业教育，推动社会发展

　　随着时代的发展，教育的高度普及，各个省份地区都涌现出大批大批的高学历人才，而知识水平的提升加上当前疫情形式的影响，再加上广泛存在的“打工低人一等”“下工地没出息”等等不正确的职业认识直接造成了就业率低下，劳动力供求不平衡的问题。

　　这些问题长久性的存在将会严重的影响社会经济的发展，解决这些问题根本还是要靠“职业教育”的推行。

　　职业教育的根本目的是为国家，为社会培养应用型人才和拥有一定的文化知识水平和专业知识技能水平的高素质人才。同时，职业教育在一定程度上，能够向大范围的社会公众普及职业相关的知识和各行各业不分大小王，行业平等的基本理念。大力推行普及职业教育，是社会经济发展的必要之法，是营造良好的行业发展氛围的必要之路。

　　转变群众的思想观念，发展职业教育先“破冰”。俗话说得好，万事开头难，当今社会职业教育的发展态势不好的首要制约因素当数群众对于职业教育的思想认识不到位，传统的思想观念严重影响了我国职业教育的发展。人之所以区别于动物，在于独立思想认识的存在，思想支配着人的行动表现，只要思想认识通达了，职业教育的发展便水到渠成，打破当今社会职业教育发展的“冰态”。

　　深化教育体系改革，发展职业教育再“升温”。在人民群众的思想认知到位后，职业教育的发展就面临着自身教育体系结构与普通高等教育体系结构的冲突，如果不能平衡好两者直接的关系，就如两翼不等的飞机，终将机毁人亡。因此，在经济飞速发展的同时，要找准职业教育的定位，改革教育体系，将职业教育纳入到普通高等教育体系中，做到两者均衡发展，如此，职业教育的发展才能实现再“升温”。

　　加强交流互鉴回头看，发展职业教育要“保温”。在我国职业教育发展的基础上，加强与国际职业教育的交流合作，吸收借鉴先进经验和模式，不断的完善补足国内职业教育发展的短板，并通过不间断的开展“回头看”活动，总结发展经验，查漏补缺，进一步实现职业教育可持续发展，“保温”推进。（王博）