校内减负校外补，小心弯道翻车
2019-05-27 23:31:56来源：鹿财经原创（lucaijing.com编辑：毛青青
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“学生的课外辅导班过多,有的一个周末要上4~6门课.我们班有些学生不仅是在培训机构上课,还有‘攒班’和自己找名师‘一对一’的,钱花了不少,但是孩子完全没有时间消化,真的没什么效果.”不久前,北京市海淀区某优质中学召开了期中考试后的家长会,初一班主任于老师专门拿出时间与家长讨论孩子上课外班的问题.(5月27日《中国青年报》)
“上班蹲在电脑前,下班蹲守在补习班门口前”,虽然这样的描述听起来很搞笑,却是一些家长的真实写照.课外本来是让学生休息、放松的时间,但大部分家长相信课外是学生“弯道超车”时机的说法,依然坚定地把孩子送入校外培训机构.中国教育在线也做过一次网上调查,超过70%的家长认为课业负担主要来自课外辅导班.但是当问到“是否应该为孩子减负”时,有超过半数的家长承认孩子负担重,但为了升学只能坚持,有极少数的家长支持减负.
实际上,课外给孩子报了大量的补习班、培训班,希望籍此在学习上赶超其他同学,从理论上讲并非没有这种可能,但要小心是由于用力过猛、学习时间过长,导致孩子学习兴趣不足,或弃学、厌学现象的发生.如果真是这样,那就不是“弯道超车”了,反而变成了 “弯道翻车”.
据媒体调查结果显示,63.6%的受访者指出不间断上课会导致孩子产生厌学情绪,49.8%的受访者认为孩子会因此得不到足够的放松时间,49.5%的受访者坦言这会让孩子更缺少户外锻炼……同时严重的课外学业负担,已经成为高近视率的罪魁祸首之一.即便这样,一些家长仍然觉得至于“弯道超车”还是“弯道翻车”,翻车也比停车强,反正“多多益善”.
究其本质,还是因为减负的系统性功夫,没有做到家长和社会的心坎儿上.一方面加塞或插队式偷跑成为常态,校外补课校内受益,这个逻辑只要存在一天,补课市场就会红火一天;另外一方面大考等指挥棒仍给校外补课留足了长袖善舞的空间,只要考试能培训、可填鸭,口头上喊禁止依旧没有效果.
是时候放弃对补习的迷信了,让孩子们有一个多彩的童年.家长自身应该更加着眼孩子的长远幸福,不要被那些煽动焦虑情绪的忽悠牵着鼻子走,不妨静下心来,仔细分析孩子的学习现状,倾听他们内心的真正想法,帮助他们制定合理的学习计划.更深层次来说,当前正在实施的从高招高考到义务教育阶段入学的一系列改革措施,应该是综合施策的有效路径.(王颖)
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